ökologische Untersuchung Fließgewässer Lippe: Einblick in die Forschung
Letztes Update: 25. August 2024
Das MINT-EC-Camp „Öko-Science an der Lippe“ in Wesel bietet Ihnen die Möglichkeit, die ökologischen Untersuchungen am Fließgewässer Lippe hautnah zu erleben. Erfahren Sie mehr über die Methoden und Ergebnisse, die zur Erhaltung unserer wertvollen Wasserressourcen beitragen.
MINT-EC-Camp „Öko-Science an der Lippe“ in Wesel: Untersuchungen am Fließgewässer
Das MINT-EC-Camp „Öko-Science an der Lippe“ in Wesel bietet eine einzigartige Gelegenheit, die ökologischen Zusammenhänge eines Fließgewässers hautnah zu erleben. Organisiert vom Andreas-Vesalius-Gymnasium Wesel und dem Adolfinum Moers, nehmen insgesamt 16 Schüler*innen aus dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC an diesem fünftägigen Camp teil. Bis zum 29. August untersuchen sie den Fluss Lippe von der Fauna bis zur Flora und gewinnen dabei wertvolle Einblicke in die ökologischen Prozesse und Herausforderungen eines Fließgewässers.
Einblicke in die Fauna und Flora der Lippe
Während des Camps erkunden die Teilnehmenden die vielseitigen Aspekte des Fließgewässerökosystems an der Lippe. Eine der ersten Aktivitäten ist eine Kanutour, bei der die Schüler*innen den Fluss aus einer neuen Perspektive erleben. Sie beobachten die Tier- und Pflanzenwelt entlang der Ufer und im Wasser. Dabei lernen sie, wie verschiedene Arten miteinander interagieren und welche Rolle sie im Ökosystem spielen.
Faunistische Untersuchungen
Ein Schwerpunkt der ökologischen Untersuchung des Fließgewässers Lippe liegt auf der Fauna. Die Schüler*innen führen faunistische Untersuchungen durch, bei denen sie verschiedene Tierarten identifizieren und deren Lebensräume analysieren. Sie sammeln Proben von Insekten, Fischen und anderen Wasserlebewesen und dokumentieren ihre Funde. Diese Untersuchungen helfen ihnen, die Biodiversität des Flusses besser zu verstehen und die Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Tierwelt zu bewerten.
Floristische Untersuchungen
Auch die Pflanzenwelt der Lippe wird intensiv untersucht. Die Schüler*innen kartieren die Vegetation entlang des Flusses und analysieren die verschiedenen Pflanzenarten. Sie lernen, wie Pflanzen zur Stabilisierung der Ufer beitragen und welche Bedeutung sie für das gesamte Ökosystem haben. Diese floristischen Untersuchungen sind ein wichtiger Bestandteil der ökologischen Untersuchung des Fließgewässers Lippe.
Chemisch-biologische Untersuchungen
Ein weiterer zentraler Aspekt des Camps sind die chemisch-biologischen Untersuchungen des Fließgewässers. Die Schüler*innen nehmen Wasserproben und analysieren diese im Labor. Sie messen Parameter wie pH-Wert, Sauerstoffgehalt und Nährstoffkonzentrationen. Diese Daten geben Aufschluss über die Wasserqualität und mögliche Belastungen durch Schadstoffe.
Laborarbeiten in der Kläranlage KLEM
Ein Highlight des Camps ist der Besuch der Kläranlage KLEM in Dinslaken. Hier führen die Schüler*innen chemisch-analytische Laborarbeiten durch und vertiefen ihr Wissen über die Abwasseraufbereitung. Sie lernen, wie Schadstoffe aus dem Abwasser entfernt werden und welche Technologien dabei zum Einsatz kommen. Diese praktischen Erfahrungen sind von unschätzbarem Wert für das Verständnis der ökologischen Zusammenhänge im Fließgewässer.
Renaturierung von Fließgewässern
Ein weiterer wichtiger Programmpunkt des Camps ist die Auseinandersetzung mit der Renaturierung von Fließgewässern. Die Schüler*innen erfahren, wie Flüsse, die durch menschliche Eingriffe verändert wurden, wieder in ihren natürlichen Zustand zurückversetzt werden können. Sie lernen verschiedene Renaturierungsmaßnahmen kennen und diskutieren deren Vor- und Nachteile.
Besichtigung des alten Wasserwerks in Wesel
Im Rahmen des Camps besichtigen die Schüler*innen auch das alte Wasserwerk in Wesel. Hier erhalten sie Einblicke in die Geschichte der Trinkwassergewinnung und -verteilung. Sie erfahren, wie sich die Technologien im Laufe der Zeit entwickelt haben und welche Herausforderungen heute bestehen. Diese historische Perspektive ergänzt die aktuellen ökologischen Untersuchungen und vertieft das Verständnis für die Bedeutung von sauberem Wasser.
Trinkwassergewinnung und -verteilung
Ein weiterer Schwerpunkt des Camps liegt auf der Trinkwassergewinnung und -verteilung. Die Schüler*innen besuchen den Wasserturm in der Innenstadt von Wesel und das Kieswerk der Firma Hülskens. Sie lernen, wie Trinkwasser gewonnen, aufbereitet und verteilt wird. Diese Besichtigungen bieten wertvolle Einblicke in die Infrastruktur, die notwendig ist, um die Bevölkerung mit sauberem Wasser zu versorgen.
Übernachtung auf dem Campingplatz
Die Teilnehmenden übernachten auf einem Campingplatz direkt an der Lippe. Diese Nähe zum Untersuchungsobjekt ermöglicht es ihnen, die Natur intensiv zu erleben und ihre Beobachtungen direkt vor Ort zu dokumentieren. Die Abende am Lagerfeuer bieten zudem Gelegenheit zum Austausch und zur Reflexion über die gewonnenen Erkenntnisse.
Teilnehmende Schulen und ihre Herkunft
Die Schüler*innen kommen aus verschiedenen Schulen des MINT-EC-Netzwerks, darunter das Landesgymnasium für Hochbegabte in Schwäbisch Gmünd, das Ludwig-Thoma-Gymnasium in Prien und die Winfriedschule in Fulda. Auch Schulen aus Nordrhein-Westfalen wie das Andreas-Vesalius-Gymnasium in Wesel und das Anne-Frank-Gymnasium in Werne sind vertreten. Diese Vielfalt an Teilnehmenden bereichert den Austausch und fördert das Verständnis für unterschiedliche regionale Gegebenheiten.
Internationaler Austausch
Besonders bemerkenswert ist die Teilnahme der German International School Washington D.C. aus den USA. Dieser internationale Austausch bietet den Schüler*innen die Möglichkeit, ihre Erfahrungen und Erkenntnisse mit Gleichaltrigen aus einem anderen Land zu teilen. Sie lernen, wie ökologische Herausforderungen global angegangen werden und welche Lösungsansätze in verschiedenen Ländern verfolgt werden.
Fazit und Ausblick
Das MINT-EC-Camp „Öko-Science an der Lippe“ in Wesel bietet den teilnehmenden Schüler*innen eine einzigartige Gelegenheit, die ökologischen Zusammenhänge eines Fließgewässers hautnah zu erleben. Durch die Kombination von praktischen Untersuchungen, Laborarbeiten und Besichtigungen gewinnen sie wertvolle Einblicke in die Fauna, Flora und Wasserqualität der Lippe. Die Auseinandersetzung mit der Renaturierung von Fließgewässern und der Trinkwassergewinnung vertieft ihr Verständnis für die Bedeutung von sauberem Wasser und den Schutz unserer natürlichen Ressourcen.
Die Teilnahme an diesem Camp fördert nicht nur das fachliche Wissen der Schüler*innen, sondern auch ihre Teamfähigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein für die Umwelt. Die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen werden sie sicherlich in ihrem weiteren Bildungsweg und ihrem Engagement für den Umweltschutz begleiten.
Bilder der Veranstaltung sowie weiterführende Informationen erhalten Sie gern auf Anfrage. Das MINT-EC-Camp „Öko-Science an der Lippe“ ist ein herausragendes Beispiel für die erfolgreiche Zusammenarbeit von Schulen, Unternehmen und Bildungseinrichtungen im Bereich der ökologischen Bildung.
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